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30 mars 2022 • 11h50 12h50
Dans ce groupe de lecture, nous discuterons d’un texte de Sabina Leonelli : « Open Science and Epistemic Diversity: Friends or Foes ? » (2021). L’auteure y développe et soutient, à travers des études de cas concrets, l’idée selon laquelle la recherche scientifique ne prend pas assez en considération la diversité épistémique dans ses pratiques. Elle prône ainsi la […] Lire la suite
2 février 2022 • 11h50 12h50
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Dans ce groupe de lecture, nous étudierons un texte de Naftali Weinberger et Seamus Bradley, Making sens of non-factual disagreement in science, qui traite des désaccords méthodologiques en science. Les auteur.e.s soutiennent notamment que ce type de désaccord est différent des désaccords de premières mains, auxquels sont confrontés les philosophes, concernant les faits et les propositions. […] Lire la suite
24 novembre 2021 • 11h50 12h50
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Pour la deuxième séance du trimestre, nous nous pencherons sur un texte de philosophie des sciences : « Negotiating history: Contingency, canonicity, and case studies ». Les auteur(e)s, Agnes Bolinska et Joseph D. Martin, y défendent l’utilisation d’études de cas historiques à une fin philosophique contre les objections méthodologiques et métaphysiques qui cherchent à invalider cette pratique. La […] Lire la suite
20 octobre 2021 • 11h50 12h50
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C’est reparti pour les groupes de lecture en épistémologie! Rendez-vous le mercredi 20 octobre de 11h50 à 12h50 pour discuter d’un texte de Bennett Holman, « STS, Post-truth, and the Rediscovery of Bullshit ». Lire la suite
24 mars 2021 • 11h50 12h50
Dans cette troisième séance, à partir du texte « Culturally Responsive Indigenous Research » de Bagele Chilisa, tiré de son livre Indigenous Research Methodologies, nous explorerons la méthodologie postcoloniale. Plus précisément, le chapitre porte sur les rapports qu’entretiennent les présupposés philosophiques (ontologiques, épistémologiques et axiologiques) et la méthodologie dans un paradigme de recherche postcoloniale. Cette séance est […] Lire la suite
17 février 2021 • 11h50 12h50
En lecture pour la séance un texte d’Alban Bouvier, « Modes de pensée, modes de croyances et modes d’argumentation. Un point de vue d’épistémologie sociale rationaliste ». L’article porte sur le problème du « dialogue de sourds ». Adoptant un point de vue rationaliste, l’auteur cherche à identifier les conditions d’un accord possible entre différents modes de pensée qui […] Lire la suite
27 janvier 2021 • 11h50 12h50
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En lecture pour cette première séance de l’hiver 2021, un texte de Michelle A. Amazeen: « Revisiting the Epistemology of Fact-Checking ». Dans un article de 2013, Joseph E. Uscinski et Ryden W. Butler condamnaient cette dernière notion au nom des hasards liés à la sélection des éléments de preuve. L’article d’Amazeen représente un effort pour lui rendre, après cette attaque, […] Lire la suite
25 mars 2020 • 12:00 13:00
Le groupe de lecture se poursuit! Le séminaire se tiendra à distance par l’application zoom (voir ci-dessous) en raison des mesures gouvernementales pour minimiser les effets de la crise du COVID-19. Le texte de cette semaine porte sur l’ajout de la notion d’intention dans la conception de l’agentivité. Vous pouvez toujours envoyer un courriel à […] Lire la suite
26 février 2020 • 12h30 13h30
A5-205 (Campus principal) ; N-8510 (UQAM)
IMPORTANT: Changement de local pour les gens de l’UQAM, la séance se tiendra au N-8510. Le groupe de lecture se poursuit, vous pouvez toujours soumettre vos idées de textes à la chaire pour les prochaines séances. À noter que les locaux ne sont pas les mêmes qu’à l’habitude. Il s’agit de la salle de réunion […] Lire la suite
22 janvier 2020 • 11h50 12h50
A3-131(Campus principal) ; L1-3650 (Campus Longueuil)
La formule adoptée pour le groupe de lecture se poursuit ! Vous pouvez toujours soumettre vos idées de textes à la chaire ; il nous reste deux séances sans propositions de texte jusqu’à maintenant. Le texte de cette séance portera sur une approche contextuelle à la notion de compréhension en science (voir la référence ci-contre). De Regt, […] Lire la suite
