Critical Thinking
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Relever le défi de rendre la pensée bayésienne intuitive : La voie des visualisations web
This content is not available in the selected language. Programme de l’événement ici. Read more
Journée d’étude du CIRST et du CREAS sur l’éducation aux controverses socioscientifiques
April 26th, 2019 • 9h-16h
A10-3001
This content is not available in the selected language. Les controverses qui accompagnent les avancées scientifiques et techniques sont diverses et varient en fonction notamment des enjeux (scientifiques, idéologiques, économiques, etc.) qui les alimentent et des acteurs en scène. Une façon de caractériser et de catégoriser ces controverses est celle que propose Yves Gingras : « il […] Read more
Avènement de l’intelligence artificielle : une métamorphose de l’éducation?
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Éducation citoyenne aux controverses sociotechniques
This content is not available in the selected language. Entrevue de François dans le cadre du cycle de conférence de la Chaire sur L’éducation citoyenne aux controverses sociotechniques. L’entrevue est disponible intégralement ici. Read more

Conference cycle on teaching socioscientific controversies
This conference cycle is in French. Please see the French version of the website for a description. Read more
Les think tanks, agents de justice épistémique
This content is not available in the selected language. Résumé: À quelles conditions les think tanks – les organisations indépendantes de recherche sur les politiques publiques – sont-ils des agents de justice épistémique? En utilisant la distinction maintenant classique de Miranda Fricker entre (in)justices testimoniale et herméneutique, je propose de répondre en analysant l’écosystème dans lequel s’insèrent les think tanks. Cet écosystème a changé en […] Read more
L’écosystème des think tanks : quelles demandes pour la pensée critique?
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CfA. Philosophy before University: Innovative Teaching Practices Across Canada
Symposium at the Annual Congress of the Canadian Philosophical Association, Montreal, June 4-7, 2018 Across Canada, the place of philosophy in education outside universities varies greatly. In Quebec, philosophy is a compulsory subject at CEGEP since 1967. In Ontario, philosophy is offered as elective to a great number of students at grades 11 and 12 […] Read more

Comment apprendre sur l’apprentissage : l’histoire de la recherche sur le transfert de la formation
April 12th, 2018 • 12h
Université de Sherbrooke, A1-229
This content is not available in the selected language. Cette conférence est co-organisée avec le Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences (CREAS)! N’hésitez pas à visiter leur page Facebook. Résumé Au début du vingtième siècle, les éducateurs ont commencé à s’appuyer sur la recherche en psychologie expérimentale pour en tirer des principes […] Read more

Les problématiques socio-scientifiques : des pistes de formation à la pensée critique. Illustration à l’aide des controverses sur le vaccin contre le papillomavirus.
December 7th, 2017 • 10 h 00 12 h 00
Carrefour de l'information, Pavillon Georges-Cabana (B1), Campus principal de l'Université de Sherbrooke
This content is not available in the selected language. Pre Nancy Dumais et Pr Abdelkrim Hasni co-présenteront cette conférence. Vous pouvez maintenant visionner l’enregistrement de cette conférence. Nancy Dumais Nancy Dumais est professeure de virologie au département de biologie à la Faculté des sciences de l’Université de Sherbrooke. Ses travaux visent à mieux comprendre les mécanismes […] Read more