Guillaume détient un baccalauréat en sciences de l’éducation et poursuit une maîtrise en recherche dans le même domaine. Son principal intérêt de recherche est la relation entre l’infolittératie (information literacy) et la mésinformation à l’ère de la société de l’information. Il se questionne tout particulièrement sur les stratégies efficaces pour se défendre contre, pour déconstruire et pour éliminer les croyances mésinformées.